El proceso de retroalimentación siempre será positiva para mejorar el proceso de aprendizaje en el caso diferenciado (Arelys y Micahel) así como brindar la oportunidad a todos los estudiantes: Retroalimentar a través de  la ayuda de un especialista (DECE) y padres de familia para contribuir en el aprendizaje de Michael y Arelys en sus problemas familiares que influyen en su proceso de aprendizaje, y mejorar su motivación. Así como recolectar datos a través de diagnóstico, entrevistas, comunicación oral y escrita, detectando fortalezas y necesidades, actividades que vinculen con la comunidad y contexto.
Los docentes debemos perfeccionar  nuestro estilo de enseñanza a través de la reflexión, entendiendo que todo el equipaje de conocimientos (planificación,  estrategias, seguimientos, retroalimentación, recursos, evaluación y reflexión) mejoraran el proceso de enseñanza-aprendizaje, el docente actualiza su práctica educativa, Esto requiere del trabajo colaborativo entre docentes  por medio de observaciones aúlicas que permitan al docente autoevaluarse pues es una fuente informativa  muy rica que permitirá evaluar si su práctica apoya o impide el proceso de aprendizaje, que tendrá como objetivo final la interacción  y beneficiará a los estudiantes, la comunidad educativa, y el contexto en que se desenvuelven brindando la oportunidad a todos.